班级特色课题研究方案

巴城中心幼儿园教科组

幼儿园课程游戏化是指使幼儿园课程实施过程成为游戏或具有游戏特征的过程。本课题以我园特色“善美水乡文化”为指导思想，以“游戏”为基本活动，开展“水乡资源运用”为核心的活动研究，结合课程游戏化开展一系列活动，探索将教学游戏化、教育综合化的幼儿教育实践模式，把游戏融汇于幼儿一日生活中，开发具有水乡文化特色的园本课程。我们将水乡资源的运用融入到游戏中去，营造“善美” 水乡文化氛围，丰富幼儿的情感，培养孩子各方面的能力，从三个年级组子课题进行研究，本次活动是交流本学期的班级子课题，主要介绍研究的目标、班级子课题实施的措施以及具体的安排做法。

一、活动时间：2019年11月15日

二、活动地点：三楼会议室

三、参会人员：全体教师

四、活动主题：交流活动——班级特色课题研究

五、活动目标：

1.通过课题研究，提高教师的课程实施能力和对幼儿的指导能力，促进教师的专业成长。

2.充分挖掘水乡资源的运用，通过开展幼儿之间、师幼之间、家园之间的各类活动，促进家园、社区、学校的共同发展。

六、活动过程：

1.在年级组课题下制定具有各班特色的班级子课题研究计划，利用充分的资源去发展幼儿的能力，展开关于子课题的研讨。

2.探索研究在活动中投放材料的策略与方法。

2019.11.10