班级：小七班

教师：蒋婷 陆怡馨

一、创设“水乡”氛围：请具体列举班级中已有水乡环境或水乡特色的区域活动。

益智区：

    在益智区中我们投放了种子对对碰，在引导幼儿认识种子的同时，观察种子图片的同时，幼儿学习分辨不同的种子，并进行对对碰游戏。

生活区：

    在生活区中我们利用了蓝印花布，在区域中设置了水乡娃娃，让幼儿给水乡娃娃穿项链。

二、体现“水乡”游戏：在室内区域活动中，将新投放哪些水乡资源的材料或者创设哪些水乡区域游戏（请具体列举游戏名称、玩法、材料等）游戏要有创意，写1-2个即可。

建构区展板

游戏玩法：我们打算在建构区中设置一块建构区的展板，利用芦苇、纸板，在幼儿活动的时候拍摄一些活动照片，展示在展板上，还可以拍摄一些建构技巧，夹在展板上供幼儿参考。