2017年巴城中心幼儿园教科工作总结
忙忙碌碌中一学期即将结束，梳理回顾本学期科研工作，能认真贯彻落实期初科研工作计划，遵循幼儿教育发展规律的宗旨，注重教师的专业成长，踏实有效、层层递进地开展系列活动。
一、以专题研讨为起点，转变教师教育观念。
结合我园“善美水乡文化”品牌特色，打造“善业心美”的教师群体，“善学心美”的幼儿，我园进行了昆山市级课题的申报《课程游戏化背景下水乡资源运用的实践研究》，在这期间，我们已开始了课题的前测，对家长进行了调查问卷，并充分利用家长、社区等资源。校园内营造浓郁的水乡文化氛围，开设“一班一品”的特色区域，并多次组织教师开展关于课题的研讨活动。本学期进行了课题开题，茅慧老师执教了中班美术《水乡》，武美娟老师进行了开题汇报。
我们继续丰富与充实课题研究网站内容，定期有效上传课题研究动态，以自学和他学相结合的方式，鼓励与支持教师学习有关本课题的信息学习资料，努力吸收内化，能指导或支撑自己较自如地开展课题研究，进一步提高科研实效性。
二、以分层培训为契机，促教师专业成长。
1.新教师队伍建设，为新教师配备师傅，在拜师学艺、传道解惑的过程中，有效帮助新教师们胜任常规性教育教学工作，展示好汇报课、过关课等，并按三年内教师的要求，有质量的完成相应的听课、随笔、反思、课件等内容。
2.成熟型教师队伍建设，对她们的培养要求是继续在师傅及骨干教师的引领示范下，能努力把所学理论知识与实践结合起来，较好制定各类计划、创设良好环境、开展课题研究、利用白板等组织教学。
3.骨干教师队伍建设，要求她们积极承担各级各类公开与评比活动，具有指导其他教师开展教育科研与教育教学工作的能力，带头尝试进行有成效的理论与实践相结合的探索活动，示范引领其他教师，并及时撰写经验总结，努力向市学术、学科带头人方向靠拢。
毛微佳获得了昆山市教学能手称号，陆雅梅、茅慧、王莹、吴海霞、奚晨昕获得了教坛新秀称号。
学科带头人陈丽霞、武美娟分别在新镇幼儿园、淀山湖幼儿园市“垄上行”送教下乡中，展示小班语言《太阳和月亮》、小班综合《小白车之旅》；武美娟在昆山市教科主任展示活动中，执教中班美术《竹子节节高》。
三、以多元化研讨为方向，提高教师科研能力。
1.开展解决实际问题的科研活动，固定每两周一次的园层面的科研活动，组织教师研读了《幼儿园教育指导纲要》、我们开展了《竹文化童谣创作、传唱比赛》、《特色教学活动观研讨》、《一班一品特色区域交流会》、等教科研讨活动，还邀请了昆山市教科室郭仁兴主任进行了专题讲座《小课题 大作为》，民间竹刻艺术家倪小舟来园讲座。
2.重抓教师观察、反思能力，及时有效针对课题写研究反思、论文、观察案例、孩子的小故事等，做到边实践边总结，不断小结研究经验，参加各级各类评比，努力提高研究水平与推广研究成果。
陈丽霞的论文《课程游戏化让种植更精彩》发表于省级《基础教育研究》，武美娟的论文《乡土资源“竹”在幼儿园游戏中的指导与运用》发表于省级《科学大众》，陆叶、王莹等几位老师的论文在省级刊物上发表。86篇教学设计在苏州教育学会、蓝天杯教案评审中获奖，100多篇论文在省级论文评比中获奖。我园茅慧、毛微佳两位老师的个人课题已获得昆山市微型课题立项，进行了开题、中期汇报等活动。汇编的园刊《阳澄拾贝》获得市级评比一等奖。
四、本学期幼儿园科研工作中存在的问题。
一分耕耘，一分收获。我园在教科研工作方面既有取得可喜的成果，也存在着许多问题。
（1）幼儿园整体科研水平虽有所提高，但提高的速度不快，需要进一步加强提高。
（2）老师们进行课题研讨的经验和能力不足，需要今后加强学习理论知识和实践经验相结，不断提升教科研理论知识与科研水平。
以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作。在这个充满挑战，充满朝气的新世纪，我园将不断努力，不断探索，不断创新，不断完善，更好的为幼教事业做贡献。
